❗"Куда пошел", "Что задано", "Какие оценки сегодня получил", "Ты должен делать уроки", "Ты голоден", "Надень шапку", "Я тебя отвезу, заберу"
Про что это все?
Это все про гиперконтроль, в котором родитель диктует как жить, что делать и что не делать, что ребенок должен чувствовать и сколько. Куда поступать, чем увлекаться, с кем дружить.
Родитель создает те условия, в которых ребенок будет удобен, чтобы меньше тревожиться самому. При этом тревога его только растет🤷
Видит ли он своего ребенка, находясь в своих чувствах? Осознает, что на самом деле для ребенка важно? Любит ли он его? Видит он ребенка за своими ожиданиями и страхами? Что чувствует ребенок в такие моменты?
Ребенок чувствует насилие. И легче сдаться, подчиниться, чтобы не испытывать невыносимую боль от этого давления и потери собственного выбора, собственного опыта, собственной жизни. Не заботу он чувствует, а давящую боль.
❗"Делай, что хочешь", "Ты уже взрослый", "Что за телячьи нежности", "Отстань", "Ну, сколько можно!"
Попустительство, в котором родитель создает для себя удобные условия, в которых не видит ребенка, не проявляет к нему теплоты, заботы, интереса. Он не видит своего ребенка, его чувства.
Ребенок испытывает боль от отсутствия родительской любви. И легче сдаться, принять это, как норму, решить, что "родители меня не любят, потому что я не достаточно хорош, чтобы меня любили".
Сценарии разные, но в обоих случаях результат сводится к боли от потери родительской любви💔
Какие сценарии вам знакомы из вашего опыта?
Почему сверхонтроль и попустительство похожи?
