Как мой ребенок из двоечника превратился в отличника

История из практики:
⠀
Ребенок в средней школе по русскому языку скатился до двоек По остальным предметам ситуация тоже стала ухудшаться. Пошли прогулы.
⠀
Когда встал вопрос о том, чтобы ребенка оставить на второй год или условно перевести в следующий класс, мама забила тревогу. Она ходила в школу, пыталась поговорить с учителями и понять, как помочь ребенку, что с ним происходит? Пыталась разговаривать и с сыном, но тот только уходил в комнату и отмахивался: “Отстань”!
⠀
Однажды ребенка прорвало и мама оказалась рядом. Она сумела создать безопасную среду, чтобы сын мог поделиться и поддержать его, она смогла быть рядом. Он рассказал как ему плохо, страшно, что он сам не понимает, что происходит, но сил совершенно нет.
⠀
Оказалось, что в школе он подвержен травле со стороны одноклассников, и в эту травлю включаются учителя. У ребенка нет достаточного ресурса, чтобы бороться со взрослым человеком
⠀
Мать предложила сыну сменить школу, стали выбирать. Оказалось, что с такой успеваемостью не так то просто перейти в любую другую школу. Да, и не факт, что она будет лучше. Совместными усилиями выбрали частную с индивидуальным подходом, где в классах не больше 8 человек.
⠀
Через неделю сын сам стал вставать в школу по будильнику. Через месяц стал делиться своими победами: “Представляешь, мне учитель по русскому говорит, что я интересно строю предложения, что у меня богатый язык, что я использую редкие слова”!
⠀
Он стал читать книги, самостоятельно упражнялся в изложениях и эссе. Сложился прекрасный контакт с учителем по русскому языку и другим предметам. Уже зимой сдал аттестацию на “отлично”. А через год на “отлично” сдал ОГЭ по русскому языку и по математике.
⠀
Что произошло? Волшебная сила позитивной обратной связи творит чудеса! То, чему мы будем учиться на курсе по детско-родительским отношениям в том числе.
⠀
У позитивной обратной связи есть свои законы и если следовать им, то она работает безотказно и способна даже двоечника превратить в отличника. Причем не номинально, а с интересом!